„Toate cazurile, indiferent cât de nesemnificative li s-ar părea colegilor noștri, ele sunt semnificative pentru noi”, a declarat Claudia Portase. În aceeași discuție, aceasta a susținut că raportarea este necesară pentru ca școala să poată interveni, fără ca gravitatea unui caz să fie stabilită înainte ca situația să fie analizată.

Într-un an școlar anterior, în județul Constanța au fost raportate peste 1.000 de cazuri de violență. Cifra este prezentată în contextul în care Inspectoratul Școlar Județean încurajează consemnarea incidentelor, inclusiv a celor care se produc în afara orelor de curs. Portase a explicat că un număr ridicat de raportări nu înseamnă automat că alte județe nu au astfel de situații, deoarece diferențele pot ține și de modul în care sunt semnalate cazurile.

Profesorii, părinții și consilierii trebuie să comunice

Prevenirea nu se limitează la conflictele dintre elevi. În situațiile de violență pot fi implicați și profesori sau părinți, iar comunicarea dintre adulții responsabili și consilierul școlar este considerată esențială.

Unitățile de învățământ au proceduri pentru gestionarea incidentelor, iar conducerea școlii trebuie informată imediat. Portase a indicat că, atunci când este semnalată o situație, pot fi chemați părinții și consilierul școlar pentru discuții și pentru stabilirea modului de gestionare.

Inspectorul școlar general a menționat și cazuri în care părinții nu acceptă comportamentul descris de profesori. „Copilul meu acasă se comportă altfel” este una dintre reacțiile relatate în astfel de situații, ceea ce poate îngreuna dialogul dintre familie și școală.

Informațiile factuale principale provin din comunicările autorităților și relatările presei naționale.

De reținut

Pentru Inspectoratul Școlar Județean Constanța, raportarea fiecărui incident, informarea rapidă a conducerii și colaborarea cu părinții și consilierii școlari sunt elemente necesare pentru intervenție și prevenție.