Absolvenții Virgil Madgearu din Constanța și-au încununat studiile cu examenul de certificare a competențelor profesionale după bacalaureat
Sursa poza si informatii: ziarulamprenta.ro
Absolvenții din clasa a XII-a de la Liceul Economic Virgil Madgearu din Constanța au trecut joi printr-un pas important în cariera lor, participând la examenul de certificare a competențelor profesionale. Această examinare este un moment definitoriu al călătoriei lor academice, oferindu-le șansa de a-și valida abilitățile dobândite în anii de studiu.
Noua Metodologie națională
Pentru prima dată, acest examen se desfășoară după încheierea bacalaureatului, conform unei noi metodologii naționale. Schimbarea este menită să le ofere elevilor o șansă suplimentară de a se concentra pe fiecare etapă a evaluărilor finale fără a fi nevoiți să jongleze cu mai multe examene simultan. Aceasta este o ajustare bine-venită, menită să alinieze procesul educațional cu nevoile reale ale elevilor și să le permită o gestionare mai eficientă a timpului.
Atmosfera din ziua examenului
La liceul din Constanța, atmosfera din ziua examenului a fost una plină de emoție și speranță. Absolvenții au intrat în săli cu încredere, pregătiți să demonstreze competențele acumulate, un lucru pe care l-au considerat un pas important spre viitoarele lor cariere și obiective profesionale.
Reflecții asupra noului format
Cadrele didactice au apreciat noul aranjament, considerând că acesta le oferă elevilor o șansă mai bună de succes. "Este un pas pozitiv care aduce mai mult echilibru în calendarul examinărilor", a comentat unul dintre profesorii prezenți. Metodologia actualizată nu doar că sprijină un proces de învățare mai fluid, dar și stimulează elevii să-și concentreze atenția pe certificarea competențelor reale pe care și le doresc să le folosească în viitoarele locuri de muncă.
Concluzii
Pentru mulți dintre acești tineri din Constanța, finalizarea acestui examen de certificare reprezintă un moment de mândrie și o poartă deschisă către noi oportunități. Astfel, schimbarea de metodologie dovedește că adaptările în sistemul educațional pot avea efecte pozitive asupra elevilor și asupra traseului lor profesional.
